Škola rodinného typu

 

Vo vytváraní profilu našej školy zohrala významnú úlohu skutočnosť, že naša škola je najmenšou plnoorganizovanou základnou školou v okrese. Na základe toho sme sa rozhodli, že našim podmienkam a možnostiam bude najviac vyhovovať profil školy rodinného typu. V takejto škole sa budú dobre cítiť aj deti, aj učitelia. Na vytvorenie tohto profilu je potrebné zabezpečiť nasledovné:

• vytvorenie dôverného vzťahu učiteľ – žiak: dieťa by sa malo bez obáv obrátiť na svojho učiteľa so svojimi problémami a požiadať ho o pomoc

• diferenciácia – každý môže postupovať podľa svojich schopností

• možnosť voľby – žiaci by si mohli vyberať z viacerých úloh

• venujeme zvláštnu pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného a málo podnetného prostredia

• vzhľadom na malé počty žiakov v triedach zostáva nám viac času na kontrolu činnosti žiakov

• žiaci svojich rodičov prekvapia vlastnoručne vyrobenými darčekmi z príležitosti Vianoc, Veľkej noci, Dňa matiek, atď.

• sme nápomocní vo vytváraní správnej životosprávy: správne stravovanie, čisté šatstvo, presná a pravidelná školská dochádzka, mať v úcte odlišnosti iných, tolerancia

• organizovanie spoločných podujatí: učiteľ – žiak – rodič – deň otvorených dverí, karneval, zápis žiakov, Deň starších, Deň matiek, Vianočný program

• rozšíriť spoločné programy s rodičmi: rodičovské združenia, učiteľsko-rodičovská tanečná zábava, stránkové hodiny

• informovať rodičov o školských podujatiach a o prospechu, správaní a dochádzke ich detí

• pri vypracovaní programu školy zohľadníme názory a požiadavky rodičov na základe vyplnených dotazníkov

• oboznámime žiakov so základmi slušného správania: pozdravenie, predstavenie, kultúra obliekania, prestieranie ...

Pred vypracovaním programu školy sme požiadali o názory rodičov, žiakov a učiteľov ohľadom výchovno-vzdelávacej práce školy. Na základe vyplnených a vyhodnotených dotazníkov sme sa usilovali vypracovať výchovno-vzdelávací program školy, ktorý sa určite bude meniť z roka na rok a budeme ho doplňovať tak, aby plne zodpovedal požiadavkám doby.

 

Charakteristika školy

   Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským vo Veľkých Dravciach je najmenšou plnoorganizovanou školou v okrese Lučenec. Poschodová budova školy sa nachádza v tichom prostredí  na okraji dediny. Je k nej  dobrý prístup zo všetkých strán. Má tri vchody. V jej priestrannom areáli sa nachádzajú športové ihriská a ovocný sad . Z niekdajšej učiteľskej bytovky nachádzajúcej  sa vedľa školy sa vybudovala školská jedáleň, v ktorej sa stravuje 100% našich žiakov pod pedagogickým dozorom.

    Žiaľ naša škola nemá telocvičňu, a preto sa v zime vyučujú  hodiny telesnej výchovy  na priestrannej chodbe a v malej telocvični, ktorá sa zriadila v jednej triede. Za posledné roky postupne dopĺňame naše telocvičné náradia ďalšími náradiami (kozou, kladinou, žinenkami, stolnotenisovými stolmi, činkami atď).  Na uskladnenie telocvičných náradí  sa nám podarilo vybudovať kabinet, z ktorého si môže aj ŠKD vypožičať telocvičné  náradia pre svoje potreby. Od jari do jesene sú k dispozícii žiakom športové ihriská (hádzanárske, basketbalové, futbalové), ale i multifunkčné ihrisko obce. Ihriská sú vhodné aj na behy na krátke a dlhé trate.

      Z hľadiska bezpečnosti sú žiaci prvého stupňa umiestnení v triedach na prízemí a žiaci druhého stupňa na poschodí. Učebne sú priestranné a svetlé. Od školského roku od júla 2016  až do dnešného dňa sme veľkú väčšinu školského nábytku  na prvom stupni vďaka starostke obce, zastupiteľom obce a sponzorským darom, ale i úhradou z vlastných zdrojov vymenili, avšak na druhom stupni by bolo potrebné nábytok opraviť, alebo postupom času podľa finančných možností vymeniť. Gumolitovú podlahovú krytinu sme vymenili v každej triede na plávajúce podlahy, ktorú výmenu sme hradili tiež z vlastných zdrojov. Postupne sme vymaľovali triedy, poopravovali a premaľovali poškodené šatňové lavice a čiastočne obnovili školskú šatňu na funkčnejšiu. Škola prešla kompletnou rekonštrukciou sociálnych zariadení, vymenilo sa vodovodné potrubie v celej škole, vymenilo sa tiež oplotenie školy, v každej triede aj na chodbách školy sme vymenili pôvodné osvetlenie na osvetlenie LED, každú triedu sme vybavili dataprojekormi a Laptopmi. Boli nainštalované moderné keramické tabule, v učebni informatiky sme postupne vymenili všetky počítače na modernejšie, repasované, pričom tieto vykonané úkony boli hradené tiež z vlastných zdrojov školy. Vyradené zastaralé učebné pomôcky sa usilujeme nahradiť novými, modernými, prostredníctvom zapájania sa do projektov. V počítačovej učebni má každý žiak k dispozícii samostatný počítač. Väčšinu vyučovacích hodín chémie a fyziky vyučujeme v odbornej učebni chémie. Na predvádzanie chemických a fyzikálnych pokusov máme vytvorené pomerne dobré podmienky.

     Výchovné predmety a telesnú výchovu z dôvodu malého počtu žiakov v triedach vyučujeme spájaním žiakov z rôznych ročníkov.

     Našim žiakom každoročne zabezpečíme možnosť zúčastniť sa v škole v prírode,  plaveckého a lyžiarskeho výcviku, v prípadoch nižšieho počtu žiakov je možnosť pripojenia sa k inej škole.

     Riaditeľňa, pracovňa riaditeľky a povereného zástupcu a zborovňa sa nachádzajú hneď pri hlavnom vchode do budovy. Náš učiteľský zbor je jedenásťčlenný. Okrem jedného pedagogického zamestnanca je každý zamestnaný na plný úväzok a všetci učitelia spĺňajú odbornú kvalifikačnú spôsobilosť okrem jednej učiteľky, ktorá si rozširuje odbornú kvalifikáciu. Po vyučovacích hodinách sa o žiakoch stará vychovávateľka ŠKD.

       Pretože sme malou školou, nemôžeme si finančne dovoliť mať vlastného ekonóma alebo sekretárku. Nemáme ani vymenovaného zástupcu riaditeľa školy, len povereného, ktorý sa v čase neprítomnosti riaditeľky na škole stará o riadenie školy.

    Naši učitelia sa neustále vzdelávajú. Každý pedagogický zamestnanec skončil kurz výpočtovej techniky. Dvaja učitelia zložili I. Atestačnú skúšku. Jedna učiteľka na prvom stupni absolvovala etickú výchovu a  rozšírila svoju aprobáciu o nemecký jazyk. Naša škola disponuje vlastným inštruktorom zjazdového lyžovania 1 . kvalifikačného stupňa s medzinárodným certifikátom.

 

   Charakteristika žiakov

 

   Počet žiakov za  posledných desať rokov sa nachádza v rozpätí 75-89 žiakov. 65% žiakov tvoria dochádzajúci žiaci (Nové Hony, Dolné Zahorany, Husiná, Dóra). Z dôvodu, že autobus prichádza už ráno o 7,00 hodine, vyučovanie sa začína o 7,25 hodine, teda skôr ako na iných školách.

   2% žiakov pochádza z normálne (dobre) materiálne zabezpečených rodín. Väčšina rodín našich žiakov patria k schudobnelým, ale sú aj také rodiny (2-3), ktoré majú primerané až dobré materiálne zabezpečenie.

         98% našich žiakov je rómskeho pôvodu. V evidencii vedieme 54 žiakov, ktorí pochádzajú zo sociálne znevýhodneného rodinného prostredia alebo sú v hmotnej núdzi a preto títo žiaci vyžadujú väčšiu pozornosť zo strany našich učiteľov. Sociálne odkázaní žiaci dostávajú podporu vo forme učebných pomôcok a stravy.

Pre klesajúci počet žiakov museli sme na prvom stupni spojiť dva ročníky do jednej triedy:

          1. a 2. ročník s počtom žiakov     17

          3. a 4. ročník s počtom žiakov     17

          5. -9. ročník:                                 50

          Priemerný počet žiakov na 2. stupni je 13, hoci máme kapacitu pre 18 žiakov.

          Väčšina našich končiacich žiakov sa hlási do stredných odborných učilíšť a pokračuje ďalej v štúdiu. Žiaci, ktorí dovŕšia 16 rokov na základnej škole, len zriedkavo študujú ďalej.

         Žiaci na 1.stupni ZŠ navštevujú ŠKD, ktorý sa špecializoval na „šikovné ruky“. Veľa zaujímavých prác vychádza spod ich rúk, z ktorých usporadúvajú výstavy, ba sú s nimi úspešní aj v rámci okresu.       

 

Charakteristika učiteľského zboru

      

        Počet pedagogických zamestnancov sa znižuje, alebo zvyšuje úmerne s počtom žiakov a táto tendencia bude zachovaná aj v budúcnosti.                                                                                                                                         Pedagogický zbor sa skladá z deviatich učiteľov a z jednej vychovávateľky, ktorí pracujú na plný úväzok. Nie každý z nich je aj triednym učiteľom. Triedni učitelia so svojimi triedami pravidelne chodia na školské výlety, túry a taktiež majú na programe aj návštevy múzeí a divadiel. Na čiastočný úväzok sme zamestnali 1 externého učiteľa (učiteľ náboženskej výchovy).

         V tomto školskom roku náš učiteľský zbor omladol. Aktivita, iniciatíva a kreativita týmto učiteľom nechýba. Priniesli do učiteľského zboru nový vietor a pozitívne smerovanie. Majú dobrý vplyv nielen na školu, ale aj na našu obec. Tvoríme malý, mladý, dynamický kolektív, ktorý má svoje výhody ale aj nevýhody.

        Výhodou malého kolektívu je aj to, že medzi učiteľmi vládne rodinná a pokojná atmosféra. Môžem zodpovedne vyhlásiť, že existujúce "záškodnícke skupinky" z predošlích rokov sa po výmene kolektívu postupom času vytrácajú. Každý z nich sa snaží pracovať v jednotnom tíme za účelom dosiahnutia  nášho spoločného cieľa. Informácie sa medzi nimi vymieňajú ľahko, každý z nich sa dá včas zastihnúť. Obrovskou nevýhodou malého kolektívu je aj to, že na jedného učiteľa pripadá veľmi veľa vytýčených úloh.             

         Z dôvodu nízkeho počtu zamestnancov na škole, je u nás charakteristickým znakom neustále sa vzdelávať, preto je potrebné pre nich umožniť systematické vzdelávanie. Po týchto úspešne absolvovaných vzdelávaniach, obdržia rôzne osvedčenia a certifikáty o vzdelaní a tým sa podieľajú na postupnom zlepšovaní úrovne a hodnoty školy. Takmer všetci pedagogickí zamestnaneci sú kvalifikovaní, okrem jednej učiteľky, ktorá si momentálne prostredníctvom rozširujúceho štúdia na UKF v Nitre, rozširuje svoje odborné vzdelanie a tak získava kvalifikáciu učiteľky slovenského jazyka a slovenskej literatúry. Bude veľkým prínosom pre našu školu, nakoľko škola potrebuje vyučujúceho na výučbu slovenského jazyka a slovenskej literatúry. Naši učitelia majú osvedčenie aj na využívanie  informačno-komunikačných technológií na vyučovaní. Dvaja učitelia majú I. Atestáciu. Školenie vedúcich pedagogických pracovníkov absolvovala jedna učiteľka. V posledných štyroch rokoch 80% pedagogických zamestnancov ukončilo niektorý z druhov kontinuálneho vzdelávania ( inovačné, špecializačné, kvalifikačné ).

 

Pracovné a materiálno-technické podmienky

  Každá škola má svoju kmeňovú učebňu.

  Pri vyučovaní sú k dispozícii nasledovné odborné učebne:

• odborná učebňa chémie a fyziky – Na prevádzanie chemických a fyzikálnych pokusov má vytvorené primerane dobré podmienky. Väčšinu vyučovacích hodín chémie a fyziky vyučujeme v odborne učebni.
• odborná učebňa výpočtovej techniky – vytvorili sme počítačovú učebňu, kde môže každý žiak pracovať samostatne na počítači.   
• učitelia okrem počítačovej techniky využívajú na vyučovacích hodinách dataprojektory, laptopy, CD prehrávače.      
• malá telocvičňa - sa zriadila v triede školy. Za posledné roky si postupne dopĺňame telocvičné náradia  (koza, stolnotenisové stoly, činky, kladina, lopty, dresy).
•  ihriská –volejbalové, futbalové basketbalové ihriská  a skokanská dráha.
•  knižnica – je veľmi dobre vybavená. Máme 3700 kníh.                                                      

 

Učebné pomôcky sa vypožičiavajú od vedúcich jednotlivých kabinetov. Hodiny telesnej výchovy sa od  jari do jesene vyučujú na školských ihriskách, alebo na multifunkčnom ihrisku obce. V zimných mesiacoch na veľkej chodbe a v malej telocvični.

Školská knižnica je žiakom k dispozícii každý týždeň v popoludňajších hodinách. Každoročne dopĺňame kabinety nákupom moderných učebných pomôcok, ktoré umožňujú tvorivejšie a efektívnejšie vyučovanie.

- V predošlých rokoch sa podarilo realizovať obnovu päťdesiatročnej budovy školy. Zateplila sa fasáda školy, vymenili sa všetky okná a dvere za plastové. Vymenila sa aj strecha školy. Približne pred 15 rokmi bola čiastočne zrekonštruovaná a obnovená kotolňa školy, ktorá je bohužiaľ v súčasnej dobe už opäť v stave vyžadujúcom urgentnú rekonštrukciu a opravu vrátane výmeny plynových kotlov.

       Vďaka dobrej spolupráce s obecným úradom v zastúpení starostkou obce Mgr. Vierou Rubintovou, zastupiteľstvom,  sponzorským darom, ale i  nákladom hradenými z vlastných zdrojov, sme od júla 2016 vymenili veľkú väčšinu školského nábytku  na prvom stupni, avšak na druhom stupni by bolo potrebné nábytok opraviť, alebo postupom času podľa finančných možností vymeniť. Gumolitovú podlahovú krytinu sme vymenili v každej triede na plávajúce podlahy, ktorú výmenu sme hradili tiež z vlastných zdrojov. Postupne sme vymaľovali triedy, poopravovali a premaľovali poškodené šatňové lavice a čiastočne obnovili školskú šatňu na funkčnejšiu. Škola prešla kompletnou rekonštrukciou  sociálnych zariadení, vymenilo sa vodovodné potrubie v celej škole, vymenilo sa tiež oplotenie školy, v každej triede aj na chodbách školy sme vymenili pôvodné osvetlenie na osvetlenie LED, každú triedu sme vybavili dataprojekormi a Laptopmi, boli nainštalované moderné keramické tabule, v učebni informatiky sme postupne vymenili všetky počítače na modernejšie, repasované, pričom tieto vykonané úkony boli hradené tiež z vlastných zdrojov školy. Vyradené zastaralé učebné pomôcky sa usilujeme nahradiť novými, modernými, prostredníctvom zapájania sa do projektov.

        Za odstránenie vyskytnutých chýb, porúch a vzniknutých nedostatkov, za rôzne opravy, údržbu a úkony vykonané za účelom rekonštrukcie exteriéru alebo interiéru školy, alebo čo sa týka skrášľovania a úpravy školského dvora, školského ihriska a ovocného sadu patrí veľká vďaka bývalému školníkovi Jozefovi Červienkovi, novému školníkovi Csabovi Bozóovi a pánovi učiteľovi techniky Mgr. Tiborovi Balážovi, ktorí denne, častokrát na úkor svojho voľného času vytvárajú vhodné podmienky pre pohodlie nás všetkých v škole.

Samozrejme ďakujem aj všetkým žiakom druhého stupňa, ktorí na hodinách techniky pomáhajú skrášľovať areál školy.

Primerane našim finančným možnostiam budeme v budúcnosti postupne vymieňať v žiadúcich triedach opotrebované a poškodené školský nábytok a ako som to už vyššie uvádzala, škola plánuje podať projekt na odstránenie havarijného stavu prístupovej cesty do školy, podaly sme projekt na odstránenie havarijného stavu kotolne a prostredníctvom takto získaných financií realizovať výmenu plynových kotlov a radiátorov. Taktiež je do budúcna naplánovaná obnova a úprava športového areálu školy, hlavne čo sa týka oboch trávnatých futbalových ihrísk, basketbalového a volejbalového ihriska, pieskového doskočišťa a tiež aj vybudovania bežeckých dráh pre krátke a dlhé behy, čím by sa vytvorili podmienky na zvýšenie úrovne a efektivity vyučovania hodín telesnej a športovej výchovy.